¡¡¡¡¡Excelentes novedades!!!!!:
Estas últimas semanas nos han donado gran cantidad de libros (en su mayoría nuevos) y queremos compartir con ustedes dichos títulos que estarán disponibles en la biblioteca para poder usarlos allí o llevárarselos a domicilio.
Biblioclastía: quema de libros durante la dictadura
Para recordar (y no olvidar) esta trágica fecha recordamos un hecho ignorado que ocurrió en Sarandi. Desde la biblioteca hacemos énfasis en recordar esta quema de libros para no volver a esa época oscura de la Argentina.
En Argentina hace 40 años cuando militares y funcionarios civiles –apenas comenzado el golpe – iniciaron una práctica que se volvió recurrente: quemar libros cuidadosamente seleccionados en grandes fogatas. Como en caso alemán, a la vista de todos.
En abril de 1976 hubo dos quemas importantes de libros y ambas fueron en Córdoba. La primera se produjo en la escuela secundaria comercial “Manuel Belgrano” el 2 de abril. Ese día el interventor teniente primero Manuel Carmelo Barceló recorrió la biblioteca, seleccionó 19 libro y procedió a quemarlos en el patio a la vista de numerosos alumnos como testigos. La fogata fue acompañada por la posterior desaparición de 12 estudiantes, con decenas de chicos expulsados y varios docentes cesanteados.
La segunda gran fogata se produjo el 29 de abril. El general Luciano Benjamín Menéndez ordenó la quema colectiva de libros que habían sido secuestrados en bibliotecas, colegios y universidades durante los días previos. El Jefe del Regimiento de Infantería Aerotransportada 14 del Comando del III Cuerpo del Ejército, Jorge Eduardo Gorleri, exhibió ante los presentes la pila de libros confiscada y ordenó quemarlos. Ante los presentes Gorleri afirmó que “a fin de que no quede ninguna parte de estos libros, folletos, revistas, etc (…) para que con este material se evite continuar engañando a nuestra juventud, sobre el verdadero bien que representan nuestros símbolos nacionales, nuestra familia, nuestra Iglesia, nuestro más tradicional acervo sintetizado en Dios, Patria, Hogar”. Así informó el diario La Voz el día 30 de abril bajo el título “Incineración de literatura marxista”. Algunos de las obras eliminadas pertenecían a García Márquez, Marx, Trotsky, Galeano, Bayer, Perón, Cortázar, Saint-Exupery, Engels, Freud, Sartre, entre muchos otros.
La quema de libros se volvió así una práctica recurrente. Se procedía a seleccionar, censurar, secuestrar y quemarlos. Se conocen casos en Entre Ríos, Capital Federal (90 mil libros quemados en Palermo), Rosario (80 mil libros) y, en 1980, se produjo la destrucción de 1 millón y medio de libros y revistas editados por la CEAL (Centro de Estudios de América Latina).
La biblioclastía fue definida como la compulsión humana por destruir libros. Desde tiempos inmemoriales el hombre ha querido imponer sus ideas a través de la destrucción de aquellas que se contraponían a las propias y los libros han sido objeto de esa “pulsión biblioclástica” durante toda la historia de la humanidad.
¿QUÉ SERÁ LA POESÍA?
“TAL VEZ EL ENSAYO DE UN PASO PARA ENCONTRAR ALGO, PARA DAR CON UN FRESCO DE PALABRAS QUE NOS ACERQUEN LO DESEADO QUE NOS PONGAN A SALVO POR UN RATITO QUE NOS PERMITAN UN ESPACIO PARA SONREIR.
¿QUÉ INSTALACIÓN MISTERIOSA LES PERMITE A LAS PALABRAS DECIR MÁS DE LO QUE DICEN ACERCARNOS A LO QUE NO PODEMOS PRONUNCIAR.
LA POESÍA ES UNA PEQUEÑA INTENSIDAD ALGO QUE NOS ROZA Y SE VUELA EN UN VUELO QUE NOS DEJA EN EL REINO DE LO INVISIBLE Y EN LO INVISIBLE PUEDE HABITAR LA ESPERANZA…”
MARÍA CRISTINA RAMOS EN LA CONFERENCIA “EL VUELO DE LA POESÍA Y OTRAS MARIPOSAS”
COMPARTIMOS ALGUNAS POESÍAS PARA DISFRUTAR EN ESTE DÍA
DE ELSA BORNEMANN...
¿SERÁ VERDAD?
¿SERÁ VERDAD QUE HAY UN CIELO
EN EL FONDO DE LA MAR?
DONDE BRILLAN COMO ESTRELLAS
LAS CIRUELAS, QUE CAÍDAS,
NO PUDIERON MADURAR.
DONDE TODO LO PERDIDO
ENCUUENTRA EL ÁRBOL Y EL NIDO
DONDE VOLVER A SOÑAR.
¿SERÁ VERDAD QUE HAY UN CIELO
EN EL FONDO DE LA MAR?
¿POR QUÉ SE CELEBRA HOY?
La UNESCO adoptó por primera vez el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía durante su 30ª Conferencia General en París en 1999, con el objetivo de apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y fomentar la visibilización de aquellas lenguas que se encuentran en peligro.
El Día Mundial de la Poesía es una ocasión para honrar a los poetas, revivir tradiciones orales de recitales de poesía, promover la lectura, la escritura y la enseñanza de la poesía, fomentar la convergencia entre la poesía y otras artes como el teatro, la danza, la música y la pintura, y aumentar la visibilidad de poesía en los medios. A medida que la poesía continúa uniendo personas en todos los continentes, todos están invitados a unirse.
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
El Día Internacional de la Mujer se celebra cada 8 de marzo.
En este día se conmemora la lucha de las mujeres por su participación, en pie de igualdad con los varones, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como personas. La conmemoración de este día busca recordar y potenciar la lucha de las mujeres por sus derechos laborales, sociales y políticos, poniendo fin a la desigualdad frente a los hombres. Decir esto equivale a decir que la igualdad es una realidad pendiente, que tenemos que construir desde la conciencia de lo que ha sido nuestra historia y desde la reivindicación del papel que las mujeres han jugado, juegan y deben jugar en el mundo. Para ello es necesario que revisemos la historia conocida, que nos planteemos cómo ha sido contada, que introduzcamos en ella la mirada de las mujeres y recuperemos sus aportes, su presencia.
DESDE LA BIBLIOTECA QUEREMOS COMPARTIR UN VIDEO SOBRE LAS MUJERES EN LA LITERATURA COMO FUERON GANANDO ESPACIOS Y DERECHOS.
¿RECUERDAN ALGUNA AUTORA QUE HAYAN LEÍDO Y QUISIERAN HOMENAJEAR?
Les queremos mostrar los nuevos libros que adquirimos (agradecimiento aparte a cooperadora). Para la compra de estos libros le dimos mucha importancia a la sugerencia de los estudiantes, docentes. Pero para comprarlos tuvimos que pensar en cuáles eran los géneros que nos venian haciendo falta (y en muchos casos estaban muy deteriorados por su gran uso), entonces le dimos gran importancia al terror, humor, lo histórico. A partir del día de hoy estos nuevos libros van a estar disponibles para el préstamo de todos los grados.
Las novedades son las siguientes:
-La tumba.
-Relatos para morir de miedo.
-Sobrenatural 4.
-Cuentos que hielan la sangre.
-Cuentos de terror de la boca del túnel.
-Cuatro cuentos fantásticos.
-Cuentos de miedo, de amor y de risa.
-Las sonrisas perdidas.
-Socorro diez.
-Cuentos en verso para niños perversos.
-Cuentos locos para leer poco a poco.
Paralelamente a la temática que 5to grado está trabajando de Cuentos de la Selva de Horacio Quiroga, desde biblioteca estuvimos leyendo cuentos con animales escritos por Oscar Wilde. Elegimos a Wilde para no repetir en biblioteca a Quiroga, porque son muy similares en lo que quieren transmitir a los lectores.
El objetivo de la lectura de estos cuentos es encontrar y pensar en los valores que cada personaje (sean personas o animales) enseñen a través de distintas acciones que realizan.
Hasta el momento leímos:
El príncipe Feliz:
Un clásico de la literatura moderna. Esta historia nos ayuda a entender los valores de la amistad, el compañerismo y compartir con el otro. También nos sirve para ver que a pesar de tener todo y ser feliz nada es como parece.
En las próximas semanas seguiremos leyendo otros cuentos de Oscar Wilde como: "El Ruiseñor y la Rosa" y "El Mejor amigo"
